{"id":32,"date":"2016-09-03T14:12:02","date_gmt":"2016-09-03T13:12:02","guid":{"rendered":"http:\/\/dev.maerkerwald-schule-urbach.de\/?page_id=32"},"modified":"2023-09-08T10:20:38","modified_gmt":"2023-09-08T09:20:38","slug":"paedagogische-schwerpunkte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.maerkerwald-schule-urbach.de\/?page_id=32","title":{"rendered":"P\u00e4dagogische Schwerpunkte"},"content":{"rendered":"

Schule als Lern- und Lebensraum<\/strong><\/p>\n

Kinder lernen vom ersten Tag an und k\u00f6nnen dies bereits gut, bevor sie in die Schule kommen. Sie haben gelernt sich in ihrer Welt zurecht zu finden, sie k\u00f6nnen sprechen, laufen, spielen und vieles, vieles mehr. Oft haben sie gar nicht gemerkt, dass sie lernen. In der Schule beginnt also nicht der Ernst des Lebens \u2013 er hat l\u00e4ngst begonnen. Es \u00e4ndert sich aber das Lernen und die Lernorganisation. Mit Schulbeginn m\u00fcssen die Kinder in einem Raum mit vielen anderen Kindern Dinge lernen, die eine Lehrkraft vorgibt. Das ist f\u00fcr manche Kinder nicht einfach. Sie m\u00fcssen unter Umst\u00e4nden gewohnte Lebensrhythmen \u00e4ndern, m\u00fcssen \u00fcber l\u00e4ngere Zeit am Tisch sitzen und k\u00f6nnen nicht einfach mit einer Arbeit aufh\u00f6ren, wenn sie keine Lust mehr haben. Daher haben wir uns auf den Weg gemacht, das Lernen so zu organisieren, dass die Kinder viel selbst ausprobieren, eigene Lernwege finden und somit zunehmend Verantwortung f\u00fcr ihr Lernen \u00fcbernehmen k\u00f6nnen.<\/p>\n

Damit sich die Kinder in der schulischen Umgebung wohl f\u00fchlen, gestalten wir gemeinsam die Klassenzimmer und auch die W\u00e4nde im Schulhaus. Dann geh\u00f6ren Klassenfeste, Weihnachtsfeiern, Jugendherbergsaufenthalte, Lesen\u00e4chte, Theaterauff\u00fchrungen, Autorenlesungen, und zahlreiche Arbeitsgemeinschaften zu unserem Schulleben dazu.<\/p>\n

Daneben ist den Lehrkr\u00e4ften eine aktive kooperative Arbeit mit den Eltern, den Kindertagesst\u00e4tten und den Nachbarschulen wichtig. Schule ist in diesem Sinne nicht nur Lernst\u00e4tte, sondern auch Lebensraum.<\/p>\n

Selbstst\u00e4ndigkeit lernen<\/strong><\/p>\n

In unserem Qualit\u00e4tsprogramm ist es fester Bestandteil, Kinder aktiv an der Unterrichtsgestaltung zu beteiligen. So bestimmen sie den Aufbau von Unterrichtseinheiten mit, w\u00e4hlen Themenschwerpunkte und geben R\u00fcckmeldung nach Unterrichtseinheiten.<\/p>\n

Leseerziehung<\/strong><\/p>\n

Wir haben zahlreiche Ganzschriften angeschafft, die zum Lesen anregen und zum Teil ab der Stufe 1 gelesen werden k\u00f6nnen. In allen Klassen wird viel vorgelesen und die Ganzschriften sind regelm\u00e4\u00dfiger Bestandteil des Deutschunterrichts.<\/p>\n

Unsere Bibliothek ist sehr aktuell und wird stets durch viele neue B\u00fccher erweitert. Das Angebot der Bibliothek wird sehr rege genutzt und nun auch durch das Antolin Programm erg\u00e4nzt. Hierbei wird das Leseverst\u00e4ndnis der Sch\u00fcler*innen auf attraktive Weise gef\u00f6rdert. Des Weiteren nimmt die Schule seit einigen Jahren am Programm \u201a Lesen macht stark\u2018 teil.<\/p>\n

Mathematik<\/strong><\/p>\n

Zum Schuljahr 23-24 starten die ersten und dritten Schuljahre mit dem Programm ‚Mathe macht stark‘. Jedes Jahr k\u00f6nnen die Kinder der dritten und vierten Schuljahre am Wettbewerb ‚K\u00e4nguru der Mathematik‘ teilnehmen.<\/p>\n

Au\u00dferschulische Lernorte<\/strong><\/p>\n

In jedem Schuljahr haben wir einen M\u00e4rkerwaldtag. An diesem Schultag erwandern die Kinder einen Teil der M\u00e4rkerschaft. Nach vier Schuljahren haben die Kinder vier verschiedene Abschnitte kennengelernt. Nebenbei erfahren sie einiges \u00fcber die Natur und die W\u00e4lder der M\u00e4rkerschaft. Da der Tag immer an einem Samstag stattfindet, d\u00fcrfen die Eltern gerne ihre Kinder begleiten.<\/p>\n

Au\u00dferdem geh\u00f6ren zum Beispiel Zoobesuche, der Walderlebnistag durch das Forstamt Dierdorf,\u00a0 die ‚M\u00fcllwanderung‘ im Fr\u00fchjahr, bei der die Sch\u00fcler:innen den Versch\u00f6nerungsverein unterst\u00fctzen die Umgebung sauber zu halten, Theaterbesuche und die Zikusprojektwoche zu unseren festen Begleitern w\u00e4hrend der Grundschulzeit.<\/p>\n

Schule im Netzwerk Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung\u00a0 – BNE
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Seit M\u00e4rz 2009 ist die M\u00e4rkerwald-Schule eine Netzwerkschule im Bereich Bildung f\u00fcr nachhaltige Erziehung. Damit haben wir uns f\u00fcr die Erziehung Ihrer Kinder ganz bestimmte Ziele gesetzt. Es werden vordergr\u00fcndig verst\u00e4rkt Themen aus dem Bereich der Natur behandelt. Mit den W\u00e4ldern, B\u00e4chen, Streuobstwiesen, B\u00f6den und Bodenlebewesen besch\u00e4ftigen sich die Sch\u00fcler:innen im Unterricht, in AGs oder Projektwochen intensiv. Es geht dabei aber nicht nur darum, die genannten Bereiche kennen zu lernen. Die Kinder arbeiten in der Natur, nehmen die Dinge in die Hand, begreifen sie. Somit bleibt vieles besser im Ged\u00e4chtnis. Au\u00dferdem registrieren Kinder Ver\u00e4nderungen in der Natur schneller und direkter. Kinder erfahren, wie man die Natur sch\u00fctzen kann und tun dies auch in ausgew\u00e4hlten Bereichen.<\/p>\n

Kooperation mit den Kindertagesst\u00e4tten<\/strong><\/p>\n

Seit vielen Jahren pflegen wir eine gute Zusammenarbeit und einen regelm\u00e4\u00dfigen Austausch mit den Kitas in Urbach und Dernbach.<\/p>\n

Kooperation mit den weiterf\u00fchrenden Schulen<\/strong><\/p>\n

Mit den weiterf\u00fchrenden Schulen der Region findet sowohl auf Schulleitungsebene als auch auf Ebene der Klassenleitungen ein regelm\u00e4\u00dfiger Austausch statt. Elternabende und Informationsveranstaltungen erg\u00e4nzen die Kooperation mit den weiterf\u00fchrenden Schulen.<\/p>\n

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